ماركا كىملىكى ھەرىكەتچان گرافىك نەقىش ئارىلاش ماتورلۇق ماتېماتىكىنىڭ ئۆگىنىش ئۈنۈمىنى موللاشتۇرىدۇ. ماتېماتىكىدىكى پارابولىك گرافىكلار بەلگە لايىھىسىنى ئىلھاملاندۇردى. A ۋە V ھەرپلىرى ئۇدا بىر قۇر بىلەن ئۇلىنىپ ، مائارىپچى بىلەن ئوقۇغۇچىنىڭ ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىشىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ. ئۇ ماتېماتىكا تىرىك ئىشلەتكۈچىلەرنى ماتېماتىكىدا ئاقكۆڭۈل بولۇشقا يېتەكلەيدىغان ئۇچۇرنى يەتكۈزىدۇ. ئاچقۇچلۇق كۆرۈنۈشلەر ئابستراكت ماتېماتىكا ئۇقۇمىنىڭ ئۈچ ئۆلچەملىك گرافىكقا ئايلىنىشىنى كۆرسىتىدۇ. رىقابەت نىشاندىكى تاماشىبىنلارنىڭ قىزىقارلىق ۋە جەلپ قىلارلىق مۇھىتىنى مائارىپ تېخنىكىسى ماركىسى سۈپىتىدە كەسىپچانلىق بىلەن تەڭپۇڭلاشتۇرۇش ئىدى.




